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          天賦與勤奮的辯論作文(天賦與勤奮的辯論作文題目)

          1. 天賦與勤奮的辯論作文題目

          相信沒有人會沒聽過成功=百分之99的汗水加百分之一的天賦。大多數(shù)人在說這句話的時候都是在表達(dá)勤奮的重要性。那么為什么不把那一分的天賦也去掉呢。相信大家都能明白,不是不想去掉,而是不可能去掉。如果一個人是真的一點天賦都沒有的話,無論他多么的努力也是不可能成功的。最后的結(jié)果最多只能說是值得敬佩,值得學(xué)習(xí),但是絕對不會是成功。

          用兩個很簡單的算式我們就可以看出天賦和勤奮那個更重要了“49%的汗水+51%的天賦”和“51%的汗水+49%天賦”哪個更接近成功?不能不承認(rèn)如果說含稅的累積是加法的話。天賦的作用就是用乘法來計算的。

          特別是在現(xiàn)在的社會,一切都是科學(xué)。科學(xué)的發(fā)展越深入,對天賦的要求就越大。到了最高端的技術(shù)上想用汗水來彌補(bǔ)天賦,那幾乎是不可能的了。

          2. 天賦與勤奮作文素材

          素材 獲取方法

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          「自由」的教導(dǎo) 【精通秘境】霜凝祭壇(周一/周四)【精通秘境】刺骨之霜(周日)

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          「繁榮」的教導(dǎo) 【精通秘境】熾炎祭壇(周一/周四)【精通秘境】灼燼廢淵(周日)

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          3. 天賦與勤奮哪個更重要辯論賽問題

          1、神鬼問題應(yīng)該敬而遠(yuǎn)之/近而研之

          2、寧要大城市一張床不要小城市一間房

          3、人類應(yīng)該不應(yīng)該停止尋找外太空生命

          4、人的成功是基礎(chǔ)重要/還是機(jī)遇重要   

          5、物質(zhì)追求與精神追求那個更重要  

          6、高智商是否高品格   

          7、學(xué)歷與能力那個更重要   

          8、天賦與勤奮那個重要  

          9、人生的美在于瞬間/永恒 

          10、現(xiàn)在社會是情商重要還是智商重要   

          11、現(xiàn)在社會更需要通才還是專才   

          12、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利   

          13、學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制 

          14、環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本,還是以自然為本  

          15、大學(xué)生兼職利是否大于弊

          16、遠(yuǎn)親不如近鄰還是近鄰不如遠(yuǎn)親

          17、唯心和唯物主義在現(xiàn)實里誰更有說服力

          18、愛情靠緣分還是勤奮

          擴(kuò)展資料

          辯論賽(語言表達(dá)能力的競賽)

          辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽,思維反應(yīng)能力的競賽,語言表達(dá)能力的競賽,也是綜合能力的競賽。

          中文名辯論賽外文名debate competition

          4. 天賦與勤奮誰更重要辯論賽

          仲永幼時機(jī)敏,很小就會賦詩,但是后來,他沒有繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實自己,后來跟普通孩子并沒有兩樣??梢姾筇斓呐κ浅删拖忍焯熨x的必然途徑。

          很多孩子,天生的節(jié)奏感就好,或是天生的音色就好,后天不努力,也是成績平平,或是淹沒于蕓蕓眾生之中。

          上帝關(guān)上了你的那扇門的同時,會幫你打開另一扇窗。蔡國慶原來是唱美聲的,做了扁桃體手術(shù)后,他曾一度認(rèn)為自己不能唱歌了,但是最終,他通過努力,通過另一種方法,完美的表現(xiàn)了自己,一度在他的歌聲飛遍全國每個城市每個鄉(xiāng)村。努力,比天賦更重要,沒有努力,天賦只是埋進(jìn)土里的黃金,沒有任何價值。

          舟舟是個智障兒,所幸的是,他的父親,在讓他聽音樂的同時,發(fā)現(xiàn)了他對音樂獨特的敏感,他成為了一個小小的指揮家,如果沒有父親帶領(lǐng)他一次次的努力,他不會有后來的成就。

          姚明,被稱為中國的籃球天才,可是,這位天才訓(xùn)練的刻苦,恐怕才是成就天才不變法則。沒有后天的努力,中國第一高人,那不也就是一個個頭長得很高的人而已。

          天才,其實只是一種機(jī)緣,是恰好的獨特的特點與所努力的方向一致了的結(jié)果。全球50多億,有幾個能做到獨特與努力統(tǒng)一呢,所以才會出現(xiàn)天賦這一說。從某個角度來說,每個人都是天才,因為你的獨特

          5. 天賦與勤奮辯論賽

          努力比天賦更重要。凡是成功者,都是努力拼搏的結(jié)果,即使你天賦很高,都離不開努力,一個人不願意努力,不肯付出代價是不可能成功的。

          6. 關(guān)于天賦和勤奮的辯論

          我覺得天賦更重要.

          首先,任何行為都是基因和環(huán)境的相互作用和產(chǎn)生的結(jié)果,所以天賦和努力都能重要.但今天一定要分出一個更字的話,那就一定要在二者出現(xiàn)矛盾時,我們應(yīng)該選擇誰作為決定的根本依據(jù).

          黑人耐力好,爆發(fā)高,但是游泳跳水就不行,

          黃種人耐力爆發(fā)力都不高,但是身體協(xié)調(diào)性好.

          我不是說某種人就不能再某個其他人種的優(yōu)勢領(lǐng)域獲得成就,但是通過這么長時間的比賽結(jié)果,我們已經(jīng)總結(jié)出了一個適合大多數(shù)運動員的規(guī)律.

          我們希望今后對于人的培養(yǎng)和教育,以及人對于自己的塑造和提升,多以人為本,遵循人和個性和興趣,對人的差異多一些尊重.興趣是后天培養(yǎng)的,我們承認(rèn),但是后天的培養(yǎng)就是要我們找到我們到底擅長什么.而不是像社會上被努力論綁架的培養(yǎng)方式,一股腦的讓孩子去學(xué)琴,去奧數(shù),去補(bǔ)習(xí).

          7. 天賦與勤奮的辯論作文題目新穎

          天才和勤奮哪個更重要,我覺得勤奮吧,但是天才也要有有的,也就是愛因斯坦說過人的成功要考他一生/百分之九十九的努力勤奮加上百分之一的天才。還是很有道理的,你在再有天賦如果不努力不勤奮,那也幾乎是一點都不會有成功的概率的

          8. 辯論天賦和勤奮哪個更重要

          做一件事情,首先要有做這件事的意愿。

          做事情的過程如何,結(jié)果怎樣?基本上與做事人的能力有關(guān)系了。

          而要分清意愿和能力哪個更重要,其實是非常非常難的。

          這就像天賦和后期的努力一樣。

          你說哪個更重要?

          光有天賦,但是后期不努力,成功的希望微乎其微。后期倒是足夠努力了,泛泛之輩不在話下,但是若想出乎其類拔乎其萃,想來也不是那么容易。

          因此,任何人,若想做成一件事情,不僅要有意愿,更要有做事的能力,兩者缺一不可。

          9. 天賦與勤奮的辯論作文題目有哪些

          hard working is more important than talent. what do you think of it. we always say hard work is the key part to success.

          10. 天賦與勤奮的議論文

          體育之效在于“野蠻其體魄,文明其精神”。體育是改善一個人的體質(zhì)健康和提升運動素養(yǎng)的最佳方式。體質(zhì)健康對于個體關(guān)系重大,是其事業(yè)、家庭的重要支撐;對于國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,國民素質(zhì)更是事關(guān)重大。為此,我們應(yīng)育體魄之強(qiáng)健,逐精神之堅強(qiáng)。

          縱觀中外賽事,我國在技巧性體育運動上成績斐然,在如長跑、足球、籃球等與體質(zhì)素養(yǎng)直接關(guān)聯(lián)的體育項目上往往只能是差強(qiáng)人意。而教育上,文教的重要性也往往被放在體教之上。似乎在大家心中,中國人的體質(zhì)體育,若摒除技巧性一類的因素,是比不過西方的。

          可是,毛澤東在論及體育的效果的時候提出,人的體質(zhì)是可以通過體育改變,我們不應(yīng)自己天生體質(zhì)偏弱就自哀,放棄通過體育運動改變現(xiàn)狀;也不應(yīng)因為自己身體健康,就放任自己損害自身健康,否則健康的身體也會被消耗殆盡。即使我們天生體質(zhì)欠佳,也應(yīng)該將此看作是自己通過體育使自己強(qiáng)健的契機(jī),積極地鍛煉自己的身體。如他所說,如果我們因為體質(zhì)似乎天生就不如他人,就順從這個現(xiàn)實,我們的體質(zhì)健康只會越來越落后于他國人民,我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展也會受國民體質(zhì)素養(yǎng)低下影響,更何況我們可以通過體育運動來改變這個現(xiàn)狀呢。

          不僅是體育,個人的成長也是如此。如果只因生來的天賦評判一生的標(biāo)準(zhǔn),那么努力就失去了意義,社會和國家又如何進(jìn)步呢。的確有人看似生來強(qiáng)大,從小智敏過人,家境優(yōu)渥,但如果不勤奮刻苦,也會如“天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會很大,有時反會不如那天分比他低的人?!奔词箍嗑毘刹牛绻巡虐廖?,滯阻不前甚至鄙視欺凌他人,也必會被時代拋棄。與之相對,生而弱者,即使能力低下,學(xué)識疏乏,也可通過勤修苦練達(dá)到動心忍性,增益其所不能的效果。且后者因才能來之比前者更加不易,更接近人情世故,性情往往更加堅韌剛正,終而成就前者難以成就的大事矣。

          今年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕,傳遞百年的接力棒來到了我輩青年手中。習(xí)主席教育我們要“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”,我輩青年遵序習(xí)主席的引導(dǎo),不忘初心、砥礪前行,再創(chuàng)佳績、延續(xù)輝煌,從成為抗疫中一支不可或缺的力量到助力研發(fā)天問一號,將一個個領(lǐng)域從弱變強(qiáng),共建強(qiáng)國。當(dāng)踏上前輩的肩膀之時,我們看見了我們這一代的難題:疫情的陰影還未散去;世界上正處于百年未有之大變局……可無數(shù)前輩用青絲換白發(fā)才爭取的良好開端,我輩青年怎么忍心辜負(fù)。我們更應(yīng)該積極鍛煉,強(qiáng)壯體魄,為接手社會中堅打好身體這一關(guān)的基礎(chǔ),

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