對于藝術(shù)天賦和審美能力(談?wù)剬λ囆g(shù)審美的理解,怎樣提高藝術(shù)審美力?)
1. 談?wù)剬λ囆g(shù)審美的理解,怎樣提高藝術(shù)審美力?
審美能力是—門必修課。
對于陶冶情操，開發(fā)智慧，具有重要作用。審美能力的高低對一個人的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的幫助。
自身要加強(qiáng)美學(xué)知識的學(xué)習(xí)，增加審美知識的積累，明確什么是美，什么是審美，為什么審美，只有把這些基本的審美知識弄懂了，才能為審美能力的提高建立基礎(chǔ)。
如果連什么是審美都不知道，那談何審美能力的提高呢！你說是不是吶！
生活中很多紀(jì)錄片中會發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美，同時可以去思考、去學(xué)習(xí)，這是一個既貼近又容易的辦法。
若要提高自身的審美能力還要在平常多加強(qiáng)對藝術(shù)作品的欣賞，比如說音樂、舞蹈、歷史、歌劇、文玩、古玩、穿衣、風(fēng)格、性格、等等，不只是光接觸些美術(shù)和設(shè)計有關(guān)的知識就足夠了，還要培養(yǎng)自己多方面的藝術(shù)修養(yǎng)。多多看歷史書籍。
只有積累更多更廣泛的知識才能逐步積累自己的審美經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的創(chuàng)新能力。
雖然現(xiàn)在是個網(wǎng)絡(luò)的時代，但是審美永遠(yuǎn)不會被淘汰，在網(wǎng)絡(luò)時代過后，必將到來的就是內(nèi)容的凈化，而這些審美觀念已開始持續(xù)前進(jìn)著。
進(jìn)行審美能力的培養(yǎng)，一定要從多個角度，多個層次進(jìn)行，審美能力是一位全方面優(yōu)秀的人該有的品質(zhì)！
2. 談?wù)勀銓λ囆g(shù)審美的理解
文學(xué)的價值取向的內(nèi)在規(guī)定是審美。
文學(xué)具有審美的意識形態(tài)性，從審美關(guān)系上把握社會生活。文學(xué)以其對美的追求、建構(gòu)、揭示和表現(xiàn)，滿足了人類的審美需要，豐富了人們的精神世界和文化生活，并因此確立了自身存在的意義和價值?！ ?．人與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系 文學(xué)從社會生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和揭示的，是由審美關(guān)系所規(guī)定的人生境況及其內(nèi)涵的意義和價值。美和丑都能夠成為文學(xué)表現(xiàn)的對象，因?yàn)檎窃谡媾c假、善與惡、美與丑的斗爭、對抗中，人的價值和人生的意義往往更易獲得鮮明和豐富的顯現(xiàn)。充分顯示了丑的本質(zhì)，或者對丑的表現(xiàn)達(dá)到了神似境界的藝術(shù)形象，也可能獲得極高的審美價值。悲劇表現(xiàn)丑暫時壓到了美，也能因?yàn)閱酒鹑藗儗γ赖淖非笈c向往而獲得審美意義。所以，判斷一部作品的審美價值，不在于它是否寫了丑，而取決于作家能否從審美關(guān)系上去認(rèn)識把握。 2．文學(xué)是人學(xué) 其一，文學(xué)以人為對象，展示人的生活，表現(xiàn)人的思想感情，研究人的靈魂。其二，就文學(xué)的審美性而言，文學(xué)對生活的反映具有超越生活現(xiàn)象、表現(xiàn)人的價值、追尋人生意蘊(yùn)的特點(diǎn)。從而體現(xiàn)了文學(xué)以審美方式來把握生活的特點(diǎn)?！ ?．文學(xué)活動必須以對象化的方式進(jìn)行，這是文學(xué)活動過程的審美性的體現(xiàn)。文學(xué)的審美屬性在要求文學(xué)活動必須個性化的同時，還規(guī)定了個體的感受與發(fā)現(xiàn)，只能以社會實(shí)踐和人類創(chuàng)造為對象。（對象化幫助作家塑造藝術(shù)形象、選取題材、從整體上把握生活）3. 對藝術(shù)與審美的提問
1。美學(xué)屬于哲學(xué)范疇，在中國高校，美學(xué)屬于哲學(xué)下面的二級學(xué)科，美學(xué)把英文翻譯過來相當(dāng)于“感覺學(xué)”，因?yàn)槊篮艽蟪潭壬鲜侵饔^體驗(yàn)，這個學(xué)科是比較復(fù)雜深邃的，涉及的交叉學(xué)科也極多。
2，攝影美學(xué)這個詞沒有明確定義，屬于流行詞語，可以解釋為對攝影作品的一種美學(xué)體驗(yàn)的形容，或者描述。攝影美學(xué)也可以通過實(shí)際的攝影作品，在形式上，內(nèi)容上，歷史上，社會上等角度實(shí)際分析與研究。
藝術(shù)美，社會美，自然美等都是美學(xué)研究范圍，有相關(guān)解釋，《美學(xué)原理》書籍中有相關(guān)解釋
4. 怎樣提高藝術(shù)審美能力論文
摘要：計算機(jī)圖像處理技術(shù)是十分重要的技術(shù), 網(wǎng)頁制作充分重視計算機(jī)圖像處理技術(shù)應(yīng)用, 將各種用于網(wǎng)頁制作的圖像素材處理好, 做到圖像與網(wǎng)頁內(nèi)容相匹配, 實(shí)現(xiàn)圖像的高保真, 與網(wǎng)站風(fēng)格相協(xié)調(diào), 降低圖像的字節(jié)容量, 盡可能少地占用網(wǎng)絡(luò)信息通道資源, 提升網(wǎng)頁打開速度, 為網(wǎng)頁制作提升藝術(shù)審美效果等, 帶給網(wǎng)民更好的視覺體驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計,計算機(jī),圖像處理
1、網(wǎng)頁制作應(yīng)用圖像的意義分析
制作網(wǎng)頁、開設(shè)網(wǎng)站的主要目的是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)民的信息交互, 讓更多的網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)站, 將網(wǎng)頁內(nèi)容推送給更多的受眾, 以此來實(shí)現(xiàn)信息推廣、流量擴(kuò)容、廣告推送、業(yè)務(wù)展示, 便于開展更多的經(jīng)濟(jì)與文化活動, 實(shí)現(xiàn)更多的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后, 迅速成為最為重要、最具活力的媒體平臺, 各種媒體機(jī)構(gòu)爭相在這個平臺展示, 樹立自己的品牌形象, 增強(qiáng)自己的影響力, 贏得更多的網(wǎng)民, 在激烈的市場競爭中立于不敗之地, 在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下有更廣闊發(fā)展空間。在整個網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站經(jīng)營過程中, 除了信息甄別, 最為重要的工作就是圖像處理。圖像在網(wǎng)頁設(shè)計中的功能主要有以下幾個方面。
1.1 強(qiáng)烈的視覺沖擊
互聯(lián)網(wǎng)時代, 人們獲取信息的主要方式是網(wǎng)絡(luò), 最為重要的資源是網(wǎng)民資源, 網(wǎng)頁和網(wǎng)站瀏覽量和點(diǎn)擊率成為網(wǎng)站生存和發(fā)展的根本保障。信息化時代背景下, 各種信息資源異常豐富, 網(wǎng)站和網(wǎng)頁信息資源所有者爭奪網(wǎng)民的競爭不斷加劇, 如何才能占有更多的網(wǎng)民, 怎樣才能讓讓自己的網(wǎng)頁內(nèi)容得到網(wǎng)民的青睞, 怎么才能讓網(wǎng)站擁有更多忠實(shí)的粉絲, 一個有效的手段是提升網(wǎng)頁的視覺沖擊力, 讓每個網(wǎng)民能夠迅速被網(wǎng)頁的內(nèi)容所吸引, 讓他們愿意花更多的時間停留在網(wǎng)頁上, 能夠得到更好的閱讀體驗(yàn)。網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站經(jīng)營中, 圖像是直觀的信息呈現(xiàn)方式, 也是最主動的信息呈現(xiàn)方式, 相對于傳統(tǒng)的文本信息, 圖像信息能夠迅速吸引網(wǎng)民的眼球[1]。每個網(wǎng)頁制作者都非常重視圖像的應(yīng)用, 網(wǎng)頁中要有大小合適、位置恰當(dāng)、樣式別致、色彩鮮明、內(nèi)容貼切的圖像, 能夠讓網(wǎng)頁更具觀賞性和吸引力。調(diào)查顯示, 超過60%的網(wǎng)民認(rèn)為讓自己瀏覽網(wǎng)頁的誘因是網(wǎng)頁醒目或者鮮明個性的圖像, 絕大部分人感覺網(wǎng)頁的圖像非常重要, 沒有圖像的網(wǎng)頁和網(wǎng)站對自己幾乎沒有吸引力。由此可以看出, 網(wǎng)頁制作需要重視圖像應(yīng)用, 需要重視圖像的處理, 以此來真正吸引網(wǎng)民, 帶給讀者更好的閱讀體驗(yàn), 獲得他們的持久的忠實(shí)性, 從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁和網(wǎng)站的可持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
1.2 信息引導(dǎo)功能
網(wǎng)頁設(shè)計中使用的圖像不是隨便選取, 也不是單一地為了增強(qiáng)視覺沖擊, 而是根據(jù)內(nèi)容表達(dá)需要, 與網(wǎng)頁內(nèi)容相配合, 使網(wǎng)頁信息內(nèi)容與圖像相得益彰[2]。首先, 網(wǎng)站的標(biāo)題和主要信息內(nèi)容都是以文字的形式展示, 文字相對單一, 沒有個性, 需要讀者主動閱讀才能獲取其關(guān)鍵信息, 感知網(wǎng)頁的主要內(nèi)容。而圖像具有鮮明的視覺感知能力, 能夠主動地呈現(xiàn)給觀眾, 讓讀者獲得更強(qiáng)的信息沖擊力。圖像是根據(jù)網(wǎng)頁信息選取的, 并且經(jīng)過了計算機(jī)技術(shù)處理, 與信息內(nèi)容具有更加密切的關(guān)系, 能夠通過圖像感知網(wǎng)頁的主要人物或者關(guān)鍵事件, 比標(biāo)題更能直觀地概括網(wǎng)頁主要內(nèi)容, 便于讀者快速作出選擇。比如, 有的網(wǎng)民喜歡娛樂新聞, 有的網(wǎng)頁就配上了某個娛樂圈人物的圖像或者其參加某項(xiàng)活動的圖像, 這樣喜歡娛樂新聞的讀者就能迅速明白主要信息, 從而閱讀更加詳細(xì)的內(nèi)容, 大大減少網(wǎng)民的檢索時間, 便于他們更好地遴選自己喜歡的網(wǎng)頁或者網(wǎng)站。其次, 圖像與網(wǎng)頁內(nèi)容配合更加詳實(shí)地表現(xiàn)信息內(nèi)容。有些信息可以用文字描述, 但文字描述的信息內(nèi)容與讀者感受到的信息內(nèi)容本身存在一定的差異。而配上一定的圖像或者視頻, 可以讓讀者更好感知一些細(xì)節(jié), 甚至直接體會其中的場景, 感知人物的動作表情, 關(guān)注時事發(fā)生的過程。比如, 朝韓南北會談, 配上金正恩與文在寅攜手跨過三八線的圖像, 讓讀者觀看兩人的動作和表情, 可以勾起讀者更多關(guān)于歷史、政治和國際局勢的想象, 激發(fā)他們的思想和情感共鳴, 這就是圖像的效果。
2、計算機(jī)圖像處理技術(shù)
計算機(jī)圖像處理就是借助計算機(jī)將各種攝像機(jī)械拍攝的感光、數(shù)字圖像、視頻進(jìn)行數(shù)字化處理, 轉(zhuǎn)變成計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)代碼, 并依照計算機(jī)的功能和各種基于計算機(jī)信息處理技術(shù)的圖像處理軟件, 對這些圖像、視頻資源進(jìn)行處理[3]。由于計算機(jī)具有強(qiáng)大的運(yùn)算能力, 且能夠?qū)τ嬎銠C(jī)數(shù)字轉(zhuǎn)化后的圖像、視頻進(jìn)行反復(fù)操作, 并且還能進(jìn)行改進(jìn)、組合、修復(fù)等, 使得圖像滿足需求。計算機(jī)圖像處理技術(shù)工作的核心就是將色彩最為基本的紅、黃、藍(lán)三原色進(jìn)行各種分析和處理, 根據(jù)表達(dá)需要, 進(jìn)一步提升其色彩飽和度, 增強(qiáng)其視覺沖擊力。對一些次要內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化刪減, 能夠在保持原有圖像視覺效果的基礎(chǔ)上, 刪去更多的冗余字節(jié), 大大降低圖像的體量, 從而更有利于在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。如今, 基于計算機(jī)處理的圖像在手機(jī)網(wǎng)頁上應(yīng)用越來越廣泛, 圖像清晰度提高, 美感更強(qiáng), 而圖像的體量極大縮小, 非常適合網(wǎng)頁的傳輸。
3、網(wǎng)頁制作中計算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用分析
3.1 計算機(jī)圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計中的具體應(yīng)用類型
網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)用很多的圖像, 需要進(jìn)行各方面的處理, 這些都需要計算機(jī)圖像處理技術(shù)來完成, 確保其內(nèi)涵性、文化性和藝術(shù)性。首先, 網(wǎng)站網(wǎng)頁標(biāo)識制作。網(wǎng)站網(wǎng)頁標(biāo)識是一個網(wǎng)站最為典型的形象代表, 具有極強(qiáng)的象征性, 代表著網(wǎng)站的特色和文化。需要美工做好設(shè)計, 在設(shè)計中需要他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力, 需要體現(xiàn)網(wǎng)頁或者網(wǎng)站的文化內(nèi)涵, 讓標(biāo)識更具文化性和藝術(shù)性, 這些都需要對其進(jìn)行計算機(jī)圖像處理。傳統(tǒng)的圖像都是手工繪制, 耗費(fèi)時間, 且任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵都要重新繪制, 很難達(dá)到完美, 而利用計算機(jī)圖像處理技術(shù)能夠反復(fù)修改。比如, 每個網(wǎng)頁都有網(wǎng)站的Logo, 每個網(wǎng)站的Logo都具有非常強(qiáng)的象征意義, 一個好的Logo能夠帶給網(wǎng)民更多的瀏覽欲望, 體現(xiàn)企業(yè)的文化特色。小米科技的Logo是MI, 這不是一個簡單的字母組合, 而是用計算機(jī)圖像處理技術(shù)處理之后達(dá)到的效果, 比單純的字母更具美感, 更能體現(xiàn)小米“再用心”一點(diǎn)的理念, 讓網(wǎng)民能直接感知小米科技的文化精神, 從而進(jìn)入小米商城, 瀏覽更多的小米產(chǎn)品介紹, 并對企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)生更強(qiáng)的文化認(rèn)同感和品質(zhì)信任感。其次, 制作精良的網(wǎng)頁背景圖, 讓網(wǎng)頁更具美感, 信息與背景相映襯, 彰顯主題, 帶給讀者更好的閱讀體驗(yàn)。越是有名的門戶網(wǎng)站, 越注重網(wǎng)頁的每個細(xì)節(jié), 圖像處理技術(shù)應(yīng)用越廣泛而又到位。最后, 關(guān)鍵圖優(yōu)化。圖文時代, 網(wǎng)頁需要有主要的文字承載信息, 更需要有相應(yīng)的圖像信息, 以圖像來更好地配合文字。優(yōu)秀的網(wǎng)頁都會在其中配上一幅精良的圖像, 既能夠吸引讀者, 更能夠增強(qiáng)信息的閱讀效果, 以文字呈現(xiàn)給讀者更多更為細(xì)膩的表述信息, 以圖像來帶給讀者更強(qiáng)的視覺沖擊力。
3.2 網(wǎng)頁設(shè)計中應(yīng)用計算機(jī)圖像處理技術(shù)的技巧
幾乎現(xiàn)在所有的網(wǎng)頁設(shè)計都要應(yīng)用到計算機(jī)圖像處理技術(shù), 網(wǎng)頁圖像處理需要掌握相應(yīng)的處理技巧。首先, 做好圖像尺寸處理。圖像是網(wǎng)頁的一個重要構(gòu)成元素, 但不是唯一的構(gòu)成元素, 需要與文字、表格等信息配合使用。且網(wǎng)頁容量有限, 不能將圖像拿來直接應(yīng)用, 需要結(jié)合網(wǎng)頁內(nèi)容承載編排需要, 確定圖像的大小, 這就要掌握圖像尺寸的處理技巧。根據(jù)文字內(nèi)容大小、主題特點(diǎn)以及網(wǎng)頁布局需要, 選取更具個性化的圖像, 并配合網(wǎng)頁文字以及其他要素起到相互襯托的作用。與標(biāo)題、副標(biāo)題、附屬圖片等做好配合, 確定大小比例。其次, 圖像外形處理。圖像主題相對固定, 一般只能進(jìn)行尺寸、清晰度、構(gòu)成要素的調(diào)試, 而呈現(xiàn)在網(wǎng)頁上的圖像還要具有一定的外在形狀, 這些外在形狀與圖像核心要素配合, 再與網(wǎng)頁主題內(nèi)容配合, 設(shè)計出更具美感的網(wǎng)頁。圖像的外形處理是一個重要技巧, 不同色彩、不同圖形的圖像給人的感覺不同。比如, 圓形圖形能夠帶給讀者非常溫暖的感覺, 一些不規(guī)則圖形則會讓讀者有更強(qiáng)的動態(tài)感覺, 讀者看到方形圖像就會產(chǎn)生一種較強(qiáng)的中規(guī)中矩的感覺。圓形圖像運(yùn)用更多的柔線條, 讓讀者除了感受到溫暖外, 還帶給讀者更多的自由和隨意感。根據(jù)網(wǎng)頁制作需要, 應(yīng)用圖像處理技術(shù)做好相應(yīng)的圓形外觀處理。方形圖像在生活中最為常見, 也是網(wǎng)頁設(shè)計中應(yīng)用最多的一種形狀, 尤其是相對莊嚴(yán)的機(jī)構(gòu)網(wǎng)站或者內(nèi)容, 選擇的圖像就要是方形結(jié)構(gòu)。比如, 政府各個機(jī)構(gòu)網(wǎng)站以及網(wǎng)頁內(nèi)容的設(shè)計, 在圖像處理方面就要更多地選擇方形外觀, 比如, 法院、公安局等政府部門網(wǎng)站以及網(wǎng)頁設(shè)計, 運(yùn)用方形圖像帶給讀者嚴(yán)肅的感覺, 使其產(chǎn)生較強(qiáng)的信任感和敬畏感。
4、結(jié)語
總之, 信息化背景下, 互聯(lián)網(wǎng)已將全世界連為一體, 將各行各業(yè)都推向了這個龐大的網(wǎng)絡(luò)世界, 網(wǎng)頁設(shè)計要體現(xiàn)主題性、藝術(shù)性, 圖像處理一定要注重技術(shù)性, 充分考慮各方面的綜合要素, 設(shè)計出更多更為優(yōu)秀的網(wǎng)頁, 提升網(wǎng)頁的傳播速度, 帶給讀者更好的瀏覽體驗(yàn)。
5. 談?wù)剬λ囆g(shù)審美的理解,怎樣提高藝術(shù)審美力呢
藝術(shù)素養(yǎng)指作者的藝術(shù)創(chuàng)作能力，作品的表現(xiàn)力感染力，比如畫連環(huán)畫，你需要了解腳本中提到的問題還需要了解后面的潛臺詞，你需要有繪畫創(chuàng)作水平，還需要具有導(dǎo)演水平，比如歌手，需要一個音域?qū)?，音色美的嗓子，需要天生的樂感，需要對詞曲的充分理解能力，需要臨場發(fā)揮表現(xiàn)的好，藝人對藝術(shù)素養(yǎng)的追求永遠(yuǎn)沒有止盡。提升藝術(shù)素養(yǎng)要從基本功，長期藝術(shù)實(shí)踐及文化，甚至藝術(shù)哲學(xué)方面學(xué)習(xí)提高，比如國畫家，需要長期臨摩與寫生，需要書法，速寫訓(xùn)練，需要創(chuàng)作訓(xùn)練，寫生則是一輩子不可丟棄的功夫。曲不離口，拳不離手，才能提升藝術(shù)素養(yǎng)。
6. 簡析提高藝術(shù)審美能力的法則
如何提高學(xué)生的審美素養(yǎng)
（一）增設(shè)美育課程及相關(guān)課程
1.增設(shè)美育課程
美育是研究人與現(xiàn)實(shí)審美關(guān)系及其規(guī)律的科學(xué)，其中美的本質(zhì)、形態(tài)、審美意識、審美過程等是美學(xué)的基本研究內(nèi)容。大學(xué)生美育就是通過對大學(xué)生進(jìn)行美的感知、教育與熏陶，進(jìn)行心靈、行為的教育，使大學(xué)生認(rèn)識理解什么是美，怎樣欣賞美、追求美。如何認(rèn)識和把握美的規(guī)律，用正確的審美觀念和審美情趣去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。德國詩人席勒在《美育書簡》一書中就指出，審美能力和創(chuàng)造美的能力是使人成為理性的人，個性完美的人的重要途徑。一個不懂得外在美和內(nèi)在美，不懂得美的真諦，不會欣賞美、審美的人，是不可能成為一個心理健康、人格健全的人的。 我們可以在教學(xué)中增設(shè)美育課程，向?qū)W生們介紹自然美、社會美、藝術(shù)美等各種不同美的特點(diǎn)、分類及欣賞標(biāo)準(zhǔn)。著力培養(yǎng)大學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力，讓他們明白人完美的形象是由諸多因素構(gòu)成的，在追求人的自然美的同時，還要追求心靈美，“心靈美”才是決定人美與不美的最主要因素，它表現(xiàn)在人的思想、品德、情操、學(xué)識、修養(yǎng)當(dāng)中。這些課程將利于地促進(jìn)大學(xué)生的智力發(fā)展、建立完善的智能結(jié)構(gòu)和健全的人格結(jié)構(gòu)。
2.開設(shè)”藝術(shù)理論基礎(chǔ)與鑒賞”課
在高等院校中，對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)教育是非常必要的。它可以幫助學(xué)生樹立正確的審美觀；提高審美情趣、文化品位和人文素養(yǎng)；訓(xùn)練感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。去年上半年，我承擔(dān)著藝術(shù)團(tuán)舞蹈教育的任務(wù)，很多大學(xué)生對藝術(shù)都表現(xiàn)出異常的興奮和渴望，紛紛踴躍報名參加。因此，我們可以通過上藝術(shù)理論鑒賞課這種審美教育形式，設(shè)置音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、建筑、園林、雕塑、戲劇、影視、文學(xué)等欣賞課程。最簡單的方法就是從音樂欣賞課入手。由淺入深地講解一些音樂專業(yè)理論知識并欣賞部分中外名曲，教會他們鑒賞高雅音樂藝術(shù)。同時突出作品分析，以便讓學(xué)生從中清楚這部作品究竟表現(xiàn)的是什么，引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上去認(rèn)識藝術(shù)、理解藝術(shù)。讓學(xué)生們在藝術(shù)欣賞與實(shí)踐教育中，感情在愉悅中得到升華，精神在歡樂和享受中得到陶冶，最終起到凈化道德的作用。使青年大學(xué)生逐漸從低級趣味中脫離，達(dá)到一個高尚的人格境界。同時利用合唱訓(xùn)練來鞏固和提高音樂欣賞課所形成的音樂能力。不僅陶情養(yǎng)性，而且培養(yǎng)學(xué)生合作互助的集體主義精神。還可以將他們學(xué)到的音樂知識應(yīng)用于校園文化生活的實(shí)踐，即登臺演講、演唱、編排、制作音樂節(jié)目等當(dāng)中，學(xué)生的校園文化生活也會隨之活躍起來。同時要將藝術(shù)教育列入重要議事日程和教育發(fā)展規(guī)劃。并制定出全面、明確的、可以量化考核的制度和標(biāo)準(zhǔn)，使之納入整個教育考核體系。
3.在體育課教學(xué)中增加健美操和藝術(shù)體操課程
健美操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂為一體，以身體練習(xí)為對象，以塑造外部形態(tài)的健、力、美為主要特征，以增進(jìn)健康、塑造形體、改善心肺功能和提高人體的有氧代謝能力為主要目的的新興體育運(yùn)動項(xiàng)目。在音樂伴奏下輕松愉快地達(dá)到改善身體曲線，使外形更加勻稱和諧，體態(tài)更加剛健美麗的目的。健美操在高等院校深受學(xué)生們的喜愛。國家體育總局對全國參與鍛煉人群進(jìn)行的十個最受歡迎的體育鍛煉項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果顯示：健美操僅次于健身氣功居于亞軍之座。另外，健美操不受場地、器材、季節(jié)的限制，我校的體育教研部門應(yīng)充分利用每節(jié)100分鐘的體育課。由教師專業(yè)性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健美操鍛煉，為其終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后條件具備的情況下，還可以開設(shè)藝術(shù)體操課程，這對培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)，陶冶美的情操，提高審美意識，樹立正確的審美觀，都有很大的幫助。
（二）增強(qiáng)人文素質(zhì)教育
要培養(yǎng)審美能力，還需具備一定的人文素質(zhì)。包括具有一定的知識儲備、文化修養(yǎng)以及生活閱歷等。有一位高中生，從家中箱子里搜尋到一幅清代吳昌碩的《墨荷圖》，不懂得它的藝術(shù)價值，隨手在圖上打草稿，毀了這幅名畫，把父親氣得嘔血。缺乏文化素養(yǎng)的青少年，又如何學(xué)會正確的審美？我們必須增強(qiáng)人文素質(zhì)的教育。如果學(xué)生除了專長一無所知，或所知甚少，是不可取的。我建議在這方面同學(xué)應(yīng)“博采群芳”，又能有“一枝獨(dú)秀”。我們可以采取加強(qiáng)課堂教學(xué)，舉辦文化素質(zhì)教育講座、科普知識競賽等活動，通過對學(xué)生文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)和自然科學(xué)方面的教育，來提高大學(xué)生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。對于文科生而言可以增設(shè)一些自然科學(xué)方面的教育，而對于理科生就要多增加一些社會科學(xué)方面的教育。同時，人文素質(zhì)教育要滲透在專業(yè)課的教學(xué)中，貫穿于專業(yè)教育的始終，使人文素質(zhì)教育和專業(yè)教育二者交融滲透；大學(xué)教師也要不斷提高自身人文素質(zhì)教育，了解本民族文化，優(yōu)長、缺失及發(fā)展趨勢，指引學(xué)生，建立起濃郁的文化氛圍，從而提高大學(xué)的文化品位和格調(diào)。
?。ㄈ┮M(jìn)并重視專業(yè)教師、美育教學(xué)要有配套的基礎(chǔ)設(shè)施，并有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予支持。
要增強(qiáng)審美能力，除了加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，還要重視發(fā)揮教師的師范作用。美育教育一個突出的薄弱環(huán)節(jié)就是師資力量不足，音樂教師隊(duì)伍合格率低，且流失嚴(yán)重。當(dāng)前，要想解決這個問題，（1）必須招進(jìn)一批高素質(zhì)的藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生或碩士生。（2）把本校原有具備藝術(shù)功底的教師每年選拔一批進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以提高藝術(shù)類教師的學(xué)歷、學(xué)位和合格率。力爭通過三五年的努力，使我校的藝術(shù)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有一個較大的提高。（3）成立藝術(shù)教研室，自行開設(shè)本校的藝術(shù)類教育課程。加大對藝術(shù)類教材、教法、教學(xué)的研究力度。（4）要有配套的基礎(chǔ)設(shè)施，建立文化活動中心，舞蹈訓(xùn)練廳、畫室、健身房、體操房等。（5）要有專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)給予支持，“巧媳婦也難為無米之炊”，這樣老師們才會有信心，工作才會更有積極性。（6）利用利益機(jī)制和政策導(dǎo)向，使現(xiàn)有藝術(shù)師資力量能夠留得住、用得上，穩(wěn)定這支隊(duì)伍。對于藝術(shù)類教師在職稱評定、評先、晉級、住房、福利待遇等方面，要同其他任課教師特別是專業(yè)課任課教師一視同仁。以便不斷適應(yīng)我校高職高專教育向正規(guī)高校教育轉(zhuǎn)變的需要。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)校園文化建設(shè)來引導(dǎo)學(xué)生的審美意識
1.塑造大學(xué)精神、提升文化品位，創(chuàng)建健康、文明的校園文化生活
活潑、健康、文明的校園生活是人格健全的要素之一，校園文化建設(shè)要始終圍繞有利于促進(jìn)人格的形成來設(shè)計和展開。文化藝術(shù)自身的精神價值：自由、民主、創(chuàng)造、開放的文化精神，才是大學(xué)生課外文化藝術(shù)活動的靈魂。校園文化活動應(yīng)有所創(chuàng)新，大膽嘗試，不斷提升文化品位。大學(xué)生在藝術(shù)與文化的享受中探索藝術(shù)的創(chuàng)造精神，藝術(shù)欣賞的自由精神、文化兼容并蓄的寬容精神以及藝術(shù)和諧所表現(xiàn)出來的合作精神，那才真正是大學(xué)文化所致力追尋的。隨著學(xué)習(xí)型社會的建構(gòu)，知識型、創(chuàng)作性表演性強(qiáng)的文化活動將大展用武之地：科技文化藝術(shù)節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品比賽競賽、我們倡導(dǎo)高品位校園文化活動即藝術(shù)欣賞與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，例如：可以舉辦民族音樂CD欣賞會、校園原創(chuàng)音樂會、校園戲劇匯演、話劇小品大賽、中外經(jīng)典影片展評、人文景觀攝影大賽、集郵收藏、創(chuàng)作展覽、中秋燈謎會、校園文明大使評選大賽、環(huán)保手工制作大賽以及校園原創(chuàng)文學(xué)、校園詩集和校園網(wǎng)上的各類校園原創(chuàng)作品和文藝賞析等。
7. 對藝術(shù)的審美感受
主要圍繞學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)（手工藝）、舞蹈、戲?。☉蚯⒂耙?、書法、播音主持等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的經(jīng)歷與成果，以及對生活美學(xué)的領(lǐng)悟與踐行等。藝術(shù)審美與體驗(yàn)是記錄學(xué)生參觀藝術(shù)場館、參加藝術(shù)學(xué)習(xí)、觀看藝術(shù)演出展覽、參與藝術(shù)活動等方面的活動記錄，以及其他日常生活中形成藝術(shù)體驗(yàn)的記錄。
強(qiáng)推
