答題提高通關率的方法(提升答題技巧)
1. 提升答題技巧
你好，很高興回答你的問題，我是今日頭條周Jin萍，在平時批改孩子的作業(yè)與考卷時，我們常常會發(fā)現答題的錯誤，其中一個重要的原因是沒有培養(yǎng)起孩子們認真審題的能力。有些孩子，要求他們訂正錯題時，只要老師或父母再把題目要求讀一讀，便會馬上反應過來，再重新做一遍，就能做正確了。責怪他們粗心，提醒他們注意，都沒收到多大效果。于是每次的試卷分析中總會存在一個話題，就是孩子的審題能力薄弱。
孩子的審題能力薄弱是什么原因造成的呢？我們又該如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢？
一、審題能力薄弱的原因分析
審題能力是綜合獲取信息、處理信息的一種能力，它需要以一定的知識儲備、認知水平為依托，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證。
1、知識儲備少
低年級的孩子識字量少，在讀題中往往會遇到不認識的或者是不理解的字。于是便有了“讀半邊字”或者索性就跳讀的現象，導致弄不清題意；即使能勉強讀完的，但或者停頓錯誤，或者不明白字詞意思，也會弄錯題意。
2、消極的心理因素
孩子在審題過程中，常常會遇到心理障礙，主要表現：
①思維定勢
思維定勢也可稱為思維慣性，是一種習慣性的思維傾向。是指孩子在學習實踐中形成的自己所慣用的、格式化的思維模式，面對問題，自然地沿著特定的思維路徑，對其進行思考與處理。思維定勢有利于孩子處理單純的學習問題，但對于新的相對復雜的問題，則往往表現為處理盲目，思考缺乏廣度與深度。
②懶惰心理
懶惰是一種好逸惡勞，不思進取，缺少責任心，缺少時間觀念的心理表現。小孩子的懶惰表現尤為突出，不僅僅體現在平時的活動中，更深深地影響了思想。有的由于平時的依賴性較強，一遇到需要動腦思考的題目，便主動放棄，希望依賴別人。表現在審題上，便是遇到題目比較長，比較難讀通，難理解的，就不去思考，甚至不去認真讀，內心主動把它歸為不會做的題目。
懶惰心理就像一道城門，阻止了孩子進行積極、有效的學習，久而久之就形成了不良的審題習慣。所以，如果不遠離懶惰，提高審題能力又從何談起？
3、題型的豐富多樣性。
在實施新課程標準的大背景下，語文題目變化極大。不僅內容變得豐富多彩，形式也變得多種多樣，表述常常用兒童化的語言。這種改變的優(yōu)點是明顯的，它極大地調動了孩子的學習興趣，拉近了孩子與文字的距離，孩子的個性在這里得到張揚，情感在這里得到體驗。
但帶來好處的同時是否也存在著教學實施上的困難，是否對孩子的審題能力也是一種更大的挑戰(zhàn)呢？
如組詞，它的表述可能是“給字寶寶找個朋友”，可能是“讀一讀，把字連成詞語”，也可能是“讀一讀，把錯誤的劃去。例：飛（鳥，馬）”；在數量上，也許是組一個詞語，也許是兩個，也許是越多越好。題型變化多樣，稍不注意，便會出錯。
因此題目的新穎多樣，在激活孩子思維，激發(fā)孩子興趣的同時，也對孩子的審題能力提出了了更高的要求，要求孩子要有較強的觀察思考、分析判斷、收集信息的能力。
二、審題能力的培養(yǎng)
1、讓孩子明確審題的意義
雖然是低年級的孩子，也應該讓他們認清審題的重要性，加強孩子的責任感。在平時的教學中，教師要做好認真讀題的榜樣作用，同時盡可能留給孩子充裕的審題時間。批改后讓他們自己去發(fā)現因審題不認真而答錯的題目，讓他們體會認真審題的重要性。
2、教給孩子審題的方法
（1）讀通題意
讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步。低年級的孩子識字量少，閱讀速度慢，理解能力弱，這就需要我們進行范讀、領讀，把孩子不認識的字注上拼音。要訓練孩子讀通句子、做到不添字、不漏字，不讀錯字，不讀斷句。把孩子不理解的生字和詞語適當進行解釋。
▲ 讀準 ——
我們經常會發(fā)現，很多孩子在解決問題時經常會用眼睛掃一遍，就急于動筆了，因為他們感覺這是平時見過的問題。而事實上題目并不是他們“經驗”里的樣子，題目的意思已經發(fā)生改變。為了培養(yǎng)孩子認真、嚴謹的學習習慣，在平時的教學中要求孩子做到“字字出聲讀題慢”。尤其是低年級的孩子還沒有達到一定的默讀能力，出聲輕讀、用手指讀能幫助他們不漏字、不添字，讀懂意思。同時，要求孩子輕讀后再看題，詳細理解題目的意思，逐步提高讀題能力。
▲ 讀懂 ——
就是要善于抓住題目中的關鍵字、詞或句，準確理解其表達的意義。例如我們曾經考過一種題目：在正確的答案下面畫“——”，孩子們平時做得多的是選擇正確的音節(jié)打“√”，于是全部打“√”。這就是沒有抓住題目中的關鍵字。孩子只有在審題中養(yǎng)成認真推敲、咬文嚼字的習慣，才能真正理解題意。為了讓孩子能把認真讀題、仔細推敲的過程表現出來，強化孩子認真審題的意識，還可以要求孩子一邊讀題時，一邊圈圈畫畫，把重要的字詞圈起來，提醒自己注意。
3、根據孩子常見錯誤，設計一些對比練習和題組練習
例1：
①給帶點的字選擇正確的讀音打“√”
②給帶點字選擇正確的讀音圈一圈。
③把不正確的讀音劃掉。
④在正確的答案下面畫“——”。
題目意思相同，但解答方法不同。
例2：
①去偏旁組詞。
②加偏旁組詞。
③換偏旁組詞。
此題中審題時要注意區(qū)別“去” 、“加”與“換”的意義。一字之差，解法不同。
如此經常啟發(fā)孩子了解題型之間的異與同，準確了解題目的要求，不僅能促進其審題能力的提高，還能能訓練其思維的靈活性。
2. 答題技巧的方法有哪些
答題題型：
為什么就用：現狀+重要性+意義
啟示就用：是什么+為什么+怎么做
國家做法就用：政治+經濟+文化+生活+社會
中學生做法就用：思想上+行動上+實踐上
意義就用：重要性+有利于
重要性就用：是……的重要體現，是……的客觀要求。
個人心得：
學習這兩門的方法就是多看書，把書看熟了，我不知道你們是不是開卷考試，如果是，一定要把書讀熟。
我覺得我的政治挺不錯的，你可以參考一下。
首先考試的時候不要把大量的時間都用在做選擇題上，選擇題做的快關鍵是你對知識點掌不掌握，我考試的時候做選擇題基本不翻書的，要把大量的時間做后面大題。如果是政治歷史合卷的話，先做歷史，歷史要在半小時以內做完，其實最佳時間是20-30分鐘。歷史也是要多看書！！
平常復習的時候要建議思維導圖，就是說到一個知識點你要聯(lián)想到其他的有關知識點，這種方法要多練的，我以前政治也不好，后來就用上面的方法補上來的。
政治其實平時除了學校要完成的作業(yè)以外，不要做多余的東西，沒意義，你要么的就買些上面全是一些概念啊，筆記啊之類的輔導書，買了以后對照書一課一課看過去，書上沒有的知識點寫上去，書上重點用熒光筆劃出來。
如果你現在還是初一初二的話，一個禮拜看1-2次書，初三的話，一個禮拜看3-5次書，只要你用心，絕對有用。
平時做政治作業(yè)的時候，一定要認真，把題目中有價值的信息都劃出來，針對每個要點去書上找，要是可以的話，就直接簡寫第幾頁的第幾段的第幾行（當然是在你老師同意的基礎上）。平時做作業(yè)就要動腦，多練了以后，考試熟練了就不要畫要點了。
總而言之，就是要多看書?。。?/p>
磚家觀點：
一、選擇題：選擇題的解題方法有兩類：直選法和排除法。直選法指根據課本知識直接選出正確答案。但是，如果遇到難題，最好用排除法。即先選擇好一個或幾個最容易發(fā)現的完全正確或錯誤的序號作為解體的基礎，然后再推出正確答案。做題時，要找出無關選項和錯誤選項，這樣就能很快地找出正確答案。
二、建議題：這類題要求考生根據材料里的主人公存在的問題，給出解決問題的辦法，考察的是考生的綜合實踐能力。解答這類題應注意如下幾點：
1、明確要求。通過認真分析材料，了解題目要求，確定材料里的主人公屬于哪一類問題，根據課本所學知識寫出答案，答案不可離題萬里，泛泛而談，必須能夠解決問題。
2、辨明對象。通過仔細審題，明確建議的對象是哪些人或什么部門。
3. 答題的技巧
學習強國挑戰(zhàn)答題，如何獲得高分呢？下面分享一下我的經驗，希望能夠幫助到大家。
1.首先，查找到圖中所示公眾號，發(fā)送問題關鍵字。請盡量提煉簡短問題關鍵字，如問題“設計中國第一架飛機的人”，可以簡短成“第一架飛機”，“設計中國第一”，盡量保證關鍵字與問題中一模一樣，輸入文字最好不要超過6個漢字以上，提高匹配范圍。
2.語音查詢方法：語音查詢時也請盡量保證語音輸入標準音，簡短。
3.甚至，是可以支持方言智能搜索的，比如下圖，即使識別有一定的偏差，做為南方人分不清前后鼻音的本人，發(fā)音輸入有一點問題，還是智能搜索到了最終答案。
4. 側重點答題技巧
語文材料題的側重點答題技巧:
根據題目要求，再次品讀材料的關鍵段落，加深印象，體會材料主旨；
結合材料進行分析作答，作答時要做到心中有數，不可隨意作答，要緊貼題目要求，將最有把握的和最重要的答案寫在前面；
作答時最好分清序號依次作答。
5. 提升答題技巧的軟件
我一建通過了三個專業(yè)，說說自己的心得，我用過三個軟件，分別是嗨學，環(huán)球，建工。最差的是環(huán)球，課程差服務也差，交完費老師就不會鳥你了，討厭的是他的做題沒有記憶功能。然后就是嗨學，業(yè)務老師把你騙進去，說什么不過退費，其實你是退不到的，我那個班次沒有通過的學員沒一個退費成功的，但是里面講課的老師水平還可以，比如肖國祥。最后就是建工網，業(yè)務老師還比較實在，不會騙你，他答應你的基本都能兌現，沒有的他直接告訴你沒有，但是，他里面的老師名氣不是很大，而且他是不提供押題的，不過說實話，幾百塊你也別指望內部押題，環(huán)球和嗨學押題命中率是1%和5%，有了和沒有一樣，這三個網校打分，滿分一百的話，環(huán)球30分，嗨學50分，建工60分，其他軟件沒用過，不好評論，總之要過一建，要下點功夫，大量做題，別死看書，記不住的，而且實務考試一般不會考書上原話，你一定得懂里面的原理，才能答得上。
6. 提高答題速度的方法
對于這個問題，我是這樣看待的
簡單粗暴的進行歸因，做題慢的話，還是練得不夠。
首先可能是對知識點掌握不熟練，無法在看到題目時能快速的與相關知識點進行關聯(lián)。反過來書，知識點還無法靈活使用，所以會反應較慢。
然后是解題的思路不流暢，先什么后什么因為什么所以什么，卡殼的話，自然影響速度。
為什么說練得不夠呢？練習得多，自然知識運用的更自如，思路也越來越順暢，說不定在練習中能找到更好更快的思路。
但這里并不是鼓勵題海戰(zhàn)術，要有效率，一題有一題的收獲，對每一題做好分析和歸納總結，能做到舉一反三是最好的，如果這一步沒有做好，吭哧吭哧做十題可能都沒有做一題收獲大。遇到不會或是錯題也是特別好的學習機會，很多學霸會推薦“錯題本”的使用就是這個原因。
所以，可能需要注重的不光是孩子做題的速度，更要強調效率。
希望我的回答對你有幫助，謝謝！
下一篇：潛能是什么銘文(什么銘文有用)
強推
