化學(xué)天賦的人(自學(xué)成才的化學(xué)家)
1. 化學(xué)天賦的人
物理化學(xué)成績(jī)差是因?yàn)闆]有掌握學(xué)習(xí)的方法和天賦沒有關(guān)系
2. 自學(xué)成才的化學(xué)家
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家邁克爾·法拉第發(fā)現(xiàn)的。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象。這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。
1人物介紹
邁克爾·法拉第
邁克爾·法拉第（1791年9月22日～1867年8月25日），英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。
法拉第1791年9月22日出生于薩里郡紐因頓一個(gè)貧苦鐵匠家庭，僅上過(guò)小學(xué)。1831年，他作出了關(guān)于電力場(chǎng)的關(guān)鍵性突破，永遠(yuǎn)改變了人類文明。
邁克爾·法拉第是英國(guó)著名化學(xué)家戴維的學(xué)生和助手，他的發(fā)現(xiàn)奠定了電磁學(xué)的基礎(chǔ)，是詹姆斯·克拉克·麥克斯韋的先導(dǎo)。1831年10月17日，法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法。1831年10月28日法拉第發(fā)明了圓盤發(fā)電機(jī)，是人類創(chuàng)造出的第一個(gè)發(fā)電機(jī)。1867年8月25日，法拉第因病醫(yī)治無(wú)效逝世，享年76歲。
3. 學(xué)化學(xué)要天賦嗎
看書、聽課且刷題的學(xué)生而且成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生。只看書聽課，不刷題的同學(xué)，一般有著對(duì)物理的濃厚興趣，能學(xué)到一些有意思的模型，眼界會(huì)開闊很多，思維會(huì)比普通人縝密一些，但是在物理競(jìng)賽上拿不到較好的成績(jī)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理和化學(xué)競(jìng)賽需要較高的天賦和不斷的努力，而且是特別耗費(fèi)精力的。
4. 化學(xué)天賦的人有多少
高考是國(guó)家選擇人才的一場(chǎng)殘酷的考試，是有一定的難度的，但總有一些學(xué)霸面對(duì)這樣高難度的試卷也能拿到滿分的成績(jī)，所以高考化學(xué)滿分的人是有的，但是這樣的人肯定是不多的，化學(xué)能拿滿分的人肯定自己本身是非常熱愛化學(xué)的，并且也是具有一定化學(xué)天賦的人。
5. 化學(xué)有天賦
個(gè)人認(rèn)為一定的天賦是重要的，但是后期的努力和學(xué)習(xí)更重要！
6. 高中化學(xué)需要天賦嗎
1、喜歡做實(shí)驗(yàn)
熟悉化學(xué)這門課程的同學(xué)都知道，化學(xué)雖然說(shuō)要把知識(shí)點(diǎn)給背熟了，但是不通過(guò)實(shí)驗(yàn)就無(wú)法理解其中的原理，只有目睹實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，那么答題的時(shí)候才會(huì)更加清晰。
2、非常有耐心
無(wú)論是在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程當(dāng)中，還是平時(shí)解化學(xué)題的時(shí)候，我們都需要有非常好的耐心，尤其是在研究化學(xué)綜合題時(shí)，更需要特別下功夫。
7. 對(duì)化學(xué)有天賦
我覺得要怎樣對(duì)理科進(jìn)行興趣培養(yǎng),也就是讓理科的分?jǐn)?shù),如何達(dá)到最快讓自己的學(xué)習(xí)達(dá)到最優(yōu),我覺得可能是需要給孩子灌輸一些理性或者那種數(shù)據(jù)化的這種思維模式,因?yàn)閷?duì)于理科來(lái)說(shuō),除了是副科的物理化學(xué)之類的,還要對(duì)其數(shù)學(xué)的能力進(jìn)行加強(qiáng),那么也就是理性的加強(qiáng)。
2.
怎樣學(xué)好理科那么要怎樣學(xué)好理科呢?我覺得是首先要從數(shù)學(xué)方面入手,因?yàn)榈脭?shù)學(xué)者得天下所以我覺得數(shù)學(xué)要想學(xué)的好
8. 什么樣的人化學(xué)天賦高
化學(xué)學(xué)不好并不代表智商就不好，畢竟每一個(gè)人的天賦和才能都略有不同，有人可能就是對(duì)化學(xué)的化學(xué)元素之類的不感興趣，也無(wú)法分清化學(xué)變化中的問(wèn)題，但并不代表這個(gè)人，他智商有問(wèn)題，他可能在其他領(lǐng)域會(huì)有自己不錯(cuò)的表現(xiàn)，一般對(duì)化學(xué)不太感興趣的人可能比較偏文科，會(huì)相對(duì)比較有文科上面有所見長(zhǎng)
9. 化學(xué)天賦表現(xiàn)在哪
孩子一般都會(huì)在某方面表現(xiàn)異于常人的潛能和天賦，孩子的天賦和特長(zhǎng)是在日常生活中與學(xué)習(xí)中流露的?！ ∫话銇?lái)說(shuō)，天賦的早期表現(xiàn)有如下三種形式： (1)偏愛。對(duì)某類事物發(fā)生興趣，特別偏愛。例如特別喜歡圖畫，或?qū)勰ツP，或熱衷于使弄樂(lè)器等。這種偏愛與其他行為相比顯得十分突出?！ ?2)敏感。對(duì)某些事物特別敏感。例如：一聽到音樂(lè)便會(huì)專心致志地聽;一聽到書刊出版消息便會(huì)尋求購(gòu)買;一聽到某項(xiàng)講座便會(huì)爭(zhēng)先去聽等。這種敏感與其他行為相比顯得十分專一，具有一定的特征?！ ?3)探索。對(duì)某些事物會(huì)鍥而不舍地探索。例如專門喜歡鉆研數(shù)學(xué)，特別愛好化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。此外，探索還有另一種表現(xiàn)，即對(duì)某一題材的內(nèi)容會(huì)不厭其煩地詢問(wèn)，或者凡是有不明白的事總要問(wèn)個(gè)明白。
10. 化學(xué)靠天賦
化學(xué)的話，主要是看你自己有沒有認(rèn)真學(xué)吧，他要是說(shuō)很好學(xué)的話，也沒有說(shuō)很好學(xué)，很難學(xué)的話倒也不至于，一個(gè)是看你有沒有認(rèn)真學(xué)，另一個(gè)是看你腦子里面有沒有化學(xué)這根筋兒(簡(jiǎn)單來(lái)講就是有沒有學(xué)化學(xué)的天賦吧)如果沒有的話，只要努力學(xué)，應(yīng)該也是可以學(xué)好的。學(xué)化學(xué)需要認(rèn)真聽課，多做練習(xí)，要先復(fù)習(xí)完課本上的知識(shí)點(diǎn)，然后寫完課本的課后習(xí)題，再開始做學(xué)校發(fā)的同步練習(xí)，最后再寫自己買的練習(xí)，這樣的效率可能會(huì)高一點(diǎn)。
強(qiáng)推
