不靠天賦也不靠興趣(不靠天賦靠努力)
1. 不靠天賦靠努力
無論處于什么境地的人，用“天賦”這個詞來評價從來就沒有好處。首先，“你真有天賦”的潛臺詞是，你的本事是老天賦予的嘛，實際上是對一切后天努力的否定。就像是富二代再有錢，我們也會在他的背后指指點點，都靠他爹的嘛，沒什么了不起的。
其次，對于那些學(xué)琴時間不長，卻進步很快的學(xué)生來說，“天賦”不僅是否定了他們之前的努力，還有可能為他之后的偷懶找到借口：因為反正我有天賦，不用好好練也能彈好的。傷仲永的故事大家都知道了，大了以后“泯然眾人矣”……還是沒有能夠走到終點。
如果評價學(xué)琴沒那么順利的學(xué)生為“沒天賦”呢？那更壞事。不僅打擊他們的積極性，更是為他們之后偷懶找到借口：反正沒天賦，不是這塊料，練了也是白練。
2. 不靠天賦靠努力的作文
hard working is more important than talent. what do you think of it. we always say hard work is the key part to success.
3. 不靠天賦靠努力的名言
、千里之行，始于足下。改變將來，從現(xiàn)在開始。改變現(xiàn)在，就是改變未來。
2、你若對自己誠實，日積月累，就無法對別人不忠了。
3、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
4、野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
5、如果你很聰明，為什么不富有呢？
6、想要實現(xiàn)夢想，只能讓自己更優(yōu)秀，所以奮斗吧！
7、要努力，不放棄，為了自己的理想，為了美好的明天。
8、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9、區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。
10、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志。
11、無論做什麼事情，只要肯發(fā)奮奮斗，是沒有不成功的。
12、我必須努力，才能看起來毫不費力。當覺得為時已晚的時候，恰恰是最好的時候。
13、沒有正確的方法，即使有眼鏡的博學(xué)者也會像瞎子一樣盲目地摸索。
14、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
15、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
16、優(yōu)勝劣汰，適者生存。
17、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
18、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
19、才氣就是長期的堅持不懈。
20、神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點一滴做起。
21、沒有人能令你失望，除了你自己。
22、駱駝走得慢，但終能走到目的地。
23、對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的人，城鎮(zhèn)顯得遠。
24、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
25、碰到低潮，自己鼓勵自己。千萬別乞求，依靠別人來鼓勵你。
26、懶惰是意志薄弱者的隱藏所。
27、偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
28、如果我們把每個人的不幸堆一堆由大家均分，大多數(shù)人都甘愿接受一份，欣然離去。
29、有信念不一定成功，沒信念一定會失敗。
30、不怕“難”字當?shù)?，就怕“懶”字沾身?/p>
4. 不靠天賦靠努力的素材作文
偶爾瀏覽到一個動圖，一開始看的時候，只是感覺很有創(chuàng)意，原來還可以這樣拍。但瞬間，出于教師的本能，立刻想到有一種現(xiàn)象與這個畫面那么的吻合，那就是很多時候，從我們的視角觀察學(xué)生，他們在按照我們想要的方向努力學(xué)習(xí)，穩(wěn)步前進，而當我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就會發(fā)現(xiàn)一個令人擔憂的問題，那就是，孩子看起來很刻苦，很用心，但卻一直在原地踏步！
經(jīng)常收到家長的咨詢，說孩子看起來從早到晚都很用心在學(xué)習(xí)，學(xué)校老師也說孩子上課很認真，可是卻始終不見孩子的成績有提升，這是什么原因呢？
每個孩子都有與眾不同的秉性和天賦，每個家庭都有與眾不同的理念和教育環(huán)境，同時每個孩子對于知識的吸收和理解的能力，也受到智力因素和非智力因素的影響，但是有一點是平時家長甚至老師們?nèi)菀缀鲆暤?，那就是孩子在學(xué)習(xí)中的真刻苦與假努力的現(xiàn)象！
當然，無論是真刻苦還是假努力，首先有一點是相同的，那就是這些孩子對于學(xué)習(xí)有追求，有認真的投入精力去學(xué)習(xí)，唯一不同之處就是學(xué)習(xí)的方法和方向，下面拙夫就以孩子平時的表現(xiàn)為例來說明一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。
案例一：學(xué)習(xí)習(xí)慣
甲同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，凡學(xué)習(xí)必計劃，也就是說根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的多少和學(xué)科難度大小，給自己做出時間計劃，哪個學(xué)科大概要用多長時間，總共要用多長時間，具體到每個學(xué)科還要根據(jù)題目數(shù)量和難度進一步估計，例如一份練習(xí)，五道選擇題，五道填空題，兩道解答題，分別賦予多少時間等等，這樣的學(xué)習(xí)會讓自己對所訓(xùn)練的知識內(nèi)容和掌握情況有越來越清晰的了解，同時發(fā)現(xiàn)自己存在不足的知識點和題型，便于后面查缺補漏和鞏固提升，這種學(xué)習(xí)是注重效率和效果的學(xué)習(xí)，我們暫且稱之為真刻苦。
乙同學(xué)也有同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是不做初步分析，眉毛胡子一把抓，不管哪個學(xué)科，不管難度大小，不管作業(yè)要求，低頭就寫，哪個學(xué)科多少題目用了多少時間不是他關(guān)注的，哪些知識點掌握好不好不去關(guān)注，只關(guān)注最后有沒有做完，整個學(xué)習(xí)期間沒有效率意識，甚至很多孩子把所有作業(yè)全部擺桌面上，一會兒做數(shù)學(xué)，一會兒做語文，從表面上看，乙同學(xué)一樣很努力，但是卻忽略了做作業(yè)的目的是發(fā)現(xiàn)問題，而不是僅僅為了應(yīng)付差事，這樣沒有目的的學(xué)習(xí)，我們暫且把它稱之為假努力！
案例二：學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法涉及內(nèi)容繁多，不再一一列舉，我們僅就“課堂筆記”這個角度來對比分析一下。
老師們都會要求同學(xué)們認真做好課堂筆記，記錄學(xué)習(xí)重難點，便于更好的梳理知識脈絡(luò)以及后續(xù)的復(fù)習(xí)提升。
甲同學(xué)每次都認真的參與整個學(xué)習(xí)過程，積極互動、質(zhì)疑，在完全理解本知識點以后將涉及的知識要點和解答的技能技巧記錄下來，簡明扼要，一目了然；對于需要精進的內(nèi)容在課后安排時間作進一步細化。
乙同學(xué)則從開始進入課堂學(xué)習(xí)起，將注意力集中在老師在黑板上所呈現(xiàn)的內(nèi)容，不分輕重緩急，統(tǒng)統(tǒng)記錄，等到知識點學(xué)習(xí)結(jié)束，記錄洋洋灑灑一大篇，但是整個學(xué)習(xí)過程因為都在集中精力書寫筆記，完全沒有參與對知識點的分析和理解。
顯而易見，以上兩位同學(xué)都很認真，但是學(xué)習(xí)效果卻迥然不同，這就是真刻苦與假努力的鮮明對比！
當然，還有更多的案例可以明顯的區(qū)分真刻苦與假努力，僅以此為例，拙夫歡迎各位朋友一起探討交流！
5. 不靠天賦靠努力的句子
1.稻盛和夫說，要想擁有一個充實的人生，你只有兩種選擇：從事自己喜歡的工作，或者，讓自己喜歡上工作。世上沒有哪一份工作不辛苦只不過那些成功的人從來不向你訴苦。我說，沒有白費的努力，點點滴滴的成長，把未來掌控在自己手上。
2.去年的努力沒有白費，不然2020真的是毫無長進。
3.希望所有努力的人的努力、都沒有白費。
4.你曾經(jīng)說過的話，都印證了現(xiàn)在的易烊千璽的所有努力都沒有白費，希望我們以后一直都要好好的，一起努力加油成為更好的自己，來成為最好的我們。
5.雖然有遺憾，但老頭子說看到你的天賦就感到這半年他的努力沒有白費。
6.真的希望努力沒有白費，開學(xué)的實習(xí)有點恐懼，但也很期待。
7.就像我知道我會走向死亡一樣，我知道也會迎來今天。成績出來那一刻哭的不能自已，一年的辛苦沒有白費，努力也迎來了回報。以后仍要有很長的路要走，但是我已經(jīng)準備好迎接我的人生了。
8.雖說起個大早冒著大霧吹著寒風(fēng)凍成狗，不過辛苦沒有白費，終于結(jié)束了，值得紀念一下下。
強推
