怎么才叫鋼琴天賦好(鋼琴天賦表現(xiàn)在什么地方)
1. 鋼琴天賦表現(xiàn)在什么地方
有沒有天賦取決你對鋼琴的興趣，有天賦的人學鋼琴領悟力快，沒有天賦但對鋼琴感興趣的人，勤練習一樣能彈的很好。祝你成功
2. 鋼琴有天賦的孩子
天賦，小孩學習能力強，接收知識比成人快比成人好
3. 鋼琴的天賦
我認為學鋼琴跟天賦沒有太多的關系，不能說一點沒有，沒有手指的人都是可以的，手指健全，才15歲是可以學的很好的。鋼琴是需要每天練習的，是要有毅力和耐得住寂寞的。每位鋼琴家都不是天才，鋼琴大師每天也要練琴8小時，老年人都是可以學會的，所以15歲就更不用費勁，年輕手指會很靈活的，只要努力是有用的！
4. 學鋼琴天賦有哪些
天賦加勤懇加上虛心好學，最最關鍵舍得花錢請老師教彈鋼琴
5. 鋼琴有天賦的人是什么樣的
學鋼琴不費力說明這個孩子悟性好，理解能力強，樂感好，更重要的是熱愛音樂，有音樂天賦，對彈鋼琴有強烈的興趣，都說興趣是最好的老師么。不管那門學科，都要求孩子有求知欲望，良好的習慣，自律性強，養(yǎng)成好的學習習慣因該是家長從小注意培養(yǎng)教育的。
6. 學鋼琴天賦不好表現(xiàn)在什么地方
適合彈鋼琴的手手指要長，而且手指要有理，不能太纖細。如果太纖細，彈奏重音時會非常吃力不討好。手指也不能太短，手指太短會導致在鋼琴彈奏過程中無法夠到相應的琴鍵，這樣就無法把鋼琴彈好了。
并且，手指的靈活性也不能太差，手指最好要靈巧。
7. 十種不適合學鋼琴的人
一、《第二鋼琴協(xié)奏曲》
在世界十大最難鋼琴曲中《第二鋼琴協(xié)奏曲》創(chuàng)于1913年，此曲中所表達的悲憤和發(fā)泄很是濃厚，是典型的普氏風格的樂思，后來經(jīng)過修改，彈奏時候的難度和技巧可以說是超乎想象。
二、《彼得魯斯卡》
《彼得魯斯卡》本來是一首芭蕾舞劇的曲子，后來經(jīng)過改變成為了鋼琴曲，整首鋼琴曲中第三樂章的演奏難度被評價維為極高，許多鋼琴大師為了展示出自己高超的技巧都有進行挑戰(zhàn)。
三、《唐璜的回憶》
《唐璜的回憶》的創(chuàng)作者李斯特被譽為是鋼琴之王，他流傳下來的這首鋼琴曲不僅節(jié)奏、技巧的難度大，而且對場景的配備也有極高的要求，到如今除了李斯特很少有人彈奏。
四、《帕格尼尼操練曲之第三首 鐘》
這首鋼琴曲由李斯特創(chuàng)造，整首曲的表現(xiàn)形式有著很是華麗盛大的感覺，瞬間就能給人留下深刻的印象，所以可見它彈奏的難度該有多高，一點技巧不到位就不完美了。
五、《第三鋼琴協(xié)奏曲》
《第三鋼琴協(xié)奏曲》是拉赫瑪尼諾夫的作品，同時還是讓他聞名于全球鋼琴界的經(jīng)典代表作，表現(xiàn)形式和手法上的技巧性很高，主要突出比較龐大又沉重的情感。
六、《第二鋼琴協(xié)奏曲》
在世界十大最難鋼琴曲中《第二鋼琴協(xié)奏曲》是普羅科菲耶夫的代表作，它的難度有多高呢?據(jù)說普羅科菲耶夫在第一次演奏的時候沒有把握好，結果演奏得非常不理想。
七、《12首超技練習曲》
《12首超技練習曲》是李斯特的作品，彈奏的難度讓不少鋼琴家感到“害怕”，尤其是高難的雙音技術一不留神就會毀了整場演奏，技巧上堪稱是有點刁鉆了。
八、《諾瑪?shù)幕貞洝?/p>
《諾瑪?shù)幕貞洝啡匀皇抢钏固氐淖髌?，其中可以說除了能讓人抓狂的八度、琶音、音階等技巧之外，還需要左右手能高度的配合，演奏起來挑戰(zhàn)性非常大。
九、《伊斯拉美》
《伊斯拉美》是巴拉基耶夫于1869年創(chuàng)作的鋼琴曲，整個作品共分為三段，其中最難以把控的是尾奏，所表達的情感非常狂熱，難度極高。
十、《English Country-Tunes》
在世界十大最難鋼琴曲中《English Country-Tunes》是麥可斐尼西的作品，其中沒有具體的旋律、和聲等音樂元素，而它的難度不僅僅是難得彈奏，主要是想看清楚樂譜都需要功力。
8. 鋼琴天賦怎么看
這個問題還不好描述呢！我試著說說。
首先，我們先分析一下，彈鋼琴需要手指的那些能力：
1、獨立性（這個能力你應該具備了吧）
2、靈活性（你可以做一些針對掌關節(jié)的運動，比如把右手五個手指尖均力的放在平滑的桌面上，然后由拇指開始垂直與桌面，依次向上最大限度的高抬掌關節(jié)，反復做五分鐘，就可以了。這個運動就像高抬腿，腳底就是指尖，膝蓋就是二關節(jié)，腿根則是掌關節(jié)了）
呵呵呵呵呵，不知我說的你明白嗎，如果還想聽我的分解，我再給你寫，現(xiàn)在我要上課了，拜拜！
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