學(xué)習(xí)圍棋需要哪方面天賦(學(xué)圍棋到底有用嗎)
1. 學(xué)圍棋到底有用嗎
有用是什么概念？
現(xiàn)實的說，學(xué)圍棋不能直接給孩子帶來升學(xué)，所以沒用。
長遠(yuǎn)的看，學(xué)圍棋可以開闊思維，磨練意志，就是有用。
2. 孩子學(xué)圍棋到底有沒有用
1、開發(fā)智力
眾所周知圍棋是一項智力的運動，每一步棋需要經(jīng)過計算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的“隨手棋”，那么勝負(fù)的天枰也許就會傾斜了。就是“一著走錯，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)集中注意力
圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經(jīng)過評估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
下圍棋的時候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時能贏得對手的尊敬，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。
4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神
圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就可能會面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。
5、培養(yǎng)孩子的耐心
下一盤圍棋時間上往往需要一兩個小時，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對弈的過程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機會的出現(xiàn)，這個過程對培養(yǎng)孩子的耐心會非常的有幫助。
6、提高計算能力和記憶力
下圍棋的過程必然離不開計算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學(xué)起數(shù)學(xué)來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識很多,特別是局后的復(fù)盤,對加強孩子的記憶力有很大幫助。
7、培養(yǎng)孩子的競爭意識
下圍棋是一種爭勝負(fù)的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進取的精神，不僅要和對手競爭，并且需要不斷地超越自我，通過經(jīng)常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識和追求勝利的渴望都會得到加強。
8、培養(yǎng)與人相處的能力
下圍棋的對弈，場上是對手，場下是朋友。棋友間在相處和對弈的過程中，必然會遇到各種不同問題，孩子在處理這些問題中，怯生、孤僻、蠻橫、不善溝通等情況都會得到改善，社交能力會得到很大提高。
9、培養(yǎng)面對挫折的抗壓能力
下圍棋幾乎每一盤都會有勝負(fù)，有勝利的喜悅，也會有失敗的苦惱，所以經(jīng)常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，養(yǎng)成快速調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。
10、培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力
下圍棋的過程中，面對不同的對手，每一著棋都可能會面臨逆境。孩子必須要學(xué)會在沒有任何幫助的情況下獨立處理問題，通過獨立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭。因此下圍棋能有效的培養(yǎng)孩子獨立思考和獨立解決問題的意識。
3. 學(xué)圍棋有用嘛
本人學(xué)過圍棋，感覺比較深奧，變化無窮。技不壓身，學(xué)圍棋有不少好處：首先培養(yǎng)全局觀念，不斤斤計較，在乎一時的得失；
其次，鍛煉觀察力，戰(zhàn)局變數(shù)很大，多觀察才能搶占先機；
第三，多學(xué)一門技藝，也是吃飯的門路，我朋友的職業(yè)，就是圍棋教師。
4. 學(xué)圍棋到底有用嗎女生
1、就入門來說最容易上手的當(dāng)然是五子棋；
2、想通過鉆研達到一定水平，我覺得象棋要適合一些；
3、圍棋相對來說復(fù)雜一些，下棋時考慮的方面要更全面和深遠(yuǎn)，要達到一定水平不太容易。當(dāng)然，如果眼光長遠(yuǎn)一點，考慮到將來培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不妨下一番功夫試試；
我小學(xué)學(xué)的象棋，高中學(xué)的圍棋，現(xiàn)在在網(wǎng)上下象棋，每天中午和我們頭下圍棋，可以說對象棋、圍棋都有一定了解。因此，綜合各種因素（包括下一盤棋的時間、普及率等），三選一的話，我還是推薦象棋。
5. 學(xué)圍棋到底有用嗎知乎
小學(xué)生，如果八歲以上，那么，學(xué)圍棋靠譜的，因為：
第一，這個年齡段的孩子，有自己的判斷能力，有自己的想法。
第二，這個年齡段的孩子學(xué)圍棋，有利于提高自己的智商和智商。
第三，這個年齡段的孩子，有一定的專注力，最重要的是，他對新鮮的事物很感興趣。
6. 學(xué)圍棋真的好嗎
挺好的啊，外面很多小機構(gòu)都只是給孩子灌輸書本上的東西，對孩子的大腦發(fā)育沒有特別大的用處。但圍棋就不同了，本身學(xué)習(xí)圍棋就可以提升孩子的邏輯思維以及專注力。不過，我建議你選擇一個合適的機構(gòu)，比如說嗨小蝸，因為那里面的教學(xué)特別有針對性，不怕孩子聽不懂，學(xué)不會。
7. 學(xué)圍棋真的沒用嗎
當(dāng)然可以，而且早啟蒙有早啟蒙的好處，但是也要清楚一點，越小學(xué)圍棋遇到的障礙越多。
我家孩子是5周歲開始學(xué)棋的，當(dāng)時一起學(xué)棋的都是這個年齡，一共8個小朋友。到現(xiàn)在不到兩年時間，就只剩下我們自己在認(rèn)真學(xué)棋了。有一個女孩考了兩次級后目前處于半放棄狀態(tài)，另外還有兩個孩子一直在劃水，學(xué)了一年半了還熱衷于吃子游戲。其余孩子都已經(jīng)徹底放棄。
沒法堅持的理由很多，聽不懂，不喜歡動腦筋，不愿意做題，對陣怕輸，考級遇到打擊，等等。其中很多問題如果稍微大一點的孩子，就沒那么困難。而且小孩子學(xué)棋天生對大局意識比較弱，布局和一些涉及到取舍的方面有思維上的局限，即使是非常認(rèn)真練習(xí)也要遇到瓶頸。
而多數(shù)圍棋老師訓(xùn)練上常常還是比較嚴(yán)格，因為想要出好成績，趁小時候打好基礎(chǔ)也是很重要，這樣保持訓(xùn)練等到二三年級，思路打開，很多孩子會坐火箭一樣的出成績。另外還有關(guān)鍵的一點，就是啟蒙時候養(yǎng)成的習(xí)慣很重要，俗話說基礎(chǔ)要打正。舉個例子，一個網(wǎng)上學(xué)棋平臺調(diào)查過孩子下棋不良習(xí)慣排名，下隨手棋名列第一?？吹竭@個排名我是懵的，因為我家孩子幾乎不下隨手棋。后來想一想，就是因為啟蒙老師抓得嚴(yán)，從開始學(xué)棋就不讓他們下棋只看一手，腦子中要有推演和變化。但凡涉及到對殺必須坐在那里仔仔細(xì)細(xì)算完才能落子。但是孩子的天性就是上去就下，跟著對手走，所以要對抗自己的天性，很多孩子就需要家長幫忙調(diào)整了，看起來孩子學(xué)棋不太順利，但一旦打好這樣的基礎(chǔ)，后面會受益非常非常多。
所以如果家長不懂孩子的特點和發(fā)展規(guī)律，就要遇到很多打擊，很多時候也是家長覺得和期望的有差距，放棄的。
所以就會造成一個現(xiàn)象，就是反倒是上小學(xué)后再去學(xué)棋的孩子，容易學(xué)成。但是這樣的孩子有很多下到一定程度就卡住了。
所以家長到底想要什么？出成績？還是有個興趣愛好？這個也要考慮好。
我總結(jié)了一下，是這樣子的。如果孩子喜歡動腦，喜歡有難度的東西，喜歡計算，可以早點學(xué)。如果不是，那看家長，家長愿意花心思陪，有時間有精力為此付出，可以早點學(xué)。如果都不是，那可以晚一點等孩子心態(tài)更穩(wěn)定，精力更集中，理解能力和計算能力都有一定基礎(chǔ)后再學(xué)比較好。
而且如果早學(xué)，家長還是先保持平常心，盡量去培養(yǎng)出孩子的興趣。不要一上來就心氣那么高，不要總想著要從圍棋得到什么，就是給孩子一個能陪伴一生的興趣愛好也是值得的啊。如果孩子真的喜歡圍棋，是攔都攔不住的。如果孩子沒有那么喜歡，或者說不是那塊料，家長一廂情愿也沒用，但是能有個圍棋的興趣愛好也很好。
重點是，家長不要盲目比較，每個孩子都不一樣，但是很多家長就習(xí)慣了比較模式，只看到孩子都是一樣的年齡一樣的老師，為什么半年后差距就那么大。
那是因為孩子和孩子不一樣啊。
有的孩子愿意練習(xí)，不吃飯不睡覺也要做出來死活題。就說我家孩子吧，從第一天學(xué)棋到現(xiàn)在，一年半多不到兩年，每一天都自覺練習(xí)，基本沒有少于一個小時的時候。在外面要手機都是為了做題或者看譜。死活題能力范圍內(nèi)的大量刷，一眼出答案，有難度的，認(rèn)真思考，在腦子里計算，一算就是十幾手。下棋孩子怕輸，一直不太愿意練，只好威逼利誘，順帶著多往俱樂部扔一扔，盡量多對弈。但是，這樣的孩子，我們當(dāng)初學(xué)棋的8個小孩里，就只有他自己。我們轉(zhuǎn)到大一點的俱樂部后，又遇到了一些，基本上每個老師手里都有那么幾個，而且孩子特點都差不多，本來就是愛動腦筋，愛計算的，愛挑戰(zhàn)思維難度的?，F(xiàn)在，我打算換到更大的俱樂部去了，接觸一看哇噻，里面竟然大多數(shù)都是這樣的孩子。而這里面，未來能下出去的，也還是極少數(shù)。所以，真正能走下棋這條路的，真的只是極少數(shù)一些孩子。當(dāng)然舉這個例子還有一點，就是說明學(xué)棋學(xué)著學(xué)著，大家都在往適合自己的地方集中。想加強訓(xùn)練沖成績的往市里最有名的俱樂部集中，這里面有想法，成績好的，會往全國有名的道場集中。而如果不是這樣的孩子，千萬不要來這樣的地方，就找以興趣為主，學(xué)習(xí)氛圍比較開放自由的俱樂部就好了。
所以歸根到底一句話，家長要保護孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要盲目的比，不要盲目的逼。
我們現(xiàn)在這個中等規(guī)模俱樂部就屬于風(fēng)格比較自由的，老師普遍都有點佛，我不是說老師不用心，而是老師不會強迫孩子，對成績也沒那么較真。這里很多孩子，就是我說沒那么喜歡思考，會遇到瓶頸，最終成績不一定有多好的孩子，他們真的快樂。他們來俱樂部下棋那種快樂，就是純粹的，享受對弈的快樂，和我們打牌，公園里大爺較著勁下象棋，一樣一樣的。這個也恰恰是很多家長忘記了的，本來學(xué)圍棋想要的目的。然而很多家長在這個時候只覺得浪費錢浪費時間。
回到題目。事實上，很多圍棋發(fā)展好，普及率高的地方，很多孩子學(xué)棋非常早，3歲學(xué)棋的也有很多，老師對待小孩子也有一定的經(jīng)驗。我在網(wǎng)上還遇到過5歲就野狐6k的小孩，家長還覺得孩子資質(zhì)平平。我自己在孩子學(xué)棋后也覺得我們其實可以再早點學(xué)，因為上課時候我家孩子是完全可以集中注意力的，老師有時候講點笑話孩子還著急，嫌老師耽誤時間，回家孩子自己練習(xí)完全不用操心。但是一起學(xué)棋有的孩子，老師如果用正常語速，正常語言，是經(jīng)常聽不懂的，對圍棋也有了不少的抵觸，這種孩子的解決方法也很多，私教，家長回家多用心輔導(dǎo)，或者孩子大一點再來學(xué)，都可以。所以家長要結(jié)合孩子情況，自己的目的，經(jīng)濟條件等等各種條件衡量怎么學(xué)棋。
所以不管什么時候?qū)W圍棋都是可以的，家長知道該怎么幫忙怎么使勁才是最重要。
8. 學(xué)圍棋到底有用嗎男生
計算力好，反映在生活中就是理科有優(yōu)勢。
大局觀好，不拘泥于局部的小事，以大局為重。
冷靜，沉著，即使表面上沉默但并不代表呆滯，反而是聰慧的象征。
謙遜，只要是下圍棋下的好的人都是在面對了各種各樣的高手后才磨練出來的，自然而然會培養(yǎng)出這樣的品質(zhì)，而這種品質(zhì)本身也是圍棋中很重要的。
認(rèn)真，圍棋所培養(yǎng)出來的集中力是相當(dāng)恐怖的，有時要面對2，3個小時一直盯著棋盤的時候就需要超強的集中力。
9. 學(xué)圍棋真的有好處嗎
1、促進心理健康：圍棋具有靜心、凈心的作用，有助于調(diào)節(jié)人的情緒，促進心理健康，幫助人們擺脫焦慮、壓抑和失眠等。2、開發(fā)性思維：需要考慮圍棋棋局形勢，解決戰(zhàn)略機器問題，促進多變性思維的發(fā)展，培養(yǎng)面對壓力的統(tǒng)籌能力。3、改善記憶力：熟悉圍棋打活的棋局和步法需要記憶，培養(yǎng)藥物記憶能力，改善記憶力。4、促進交際：圍棋也具有促進交際功能，棋友之間可以交流圍棋心得，傳遞學(xué)習(xí)心得，拓寬思路。
10. 學(xué)圍棋到底有沒有用
很高興能看到這個問題，我家小妞現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)圍棋大概有3個月了，我來說一說我家孩子學(xué)習(xí)這三個月以來的感受吧，首先我家孩子才只有四歲，為什么孩子這么小我就選擇了給她報圍棋來學(xué)習(xí)呢 ，一般學(xué)習(xí)圍棋的年齡是從5歲開始的，因為那時候孩子的注意力會在20分鐘以上比較適合學(xué)習(xí)圍棋，我家孩子性格外向，好動，專注力差，我就想著有沒有什么好的方法能讓孩子的注意力專注一點，就和幾個玩的較好的寶媽探討，她們就推薦我去試一下圍棋，因為圍棋1：可以曾強孩子的思維能力，能讓孩子變的更加專注。2：可以增強孩子的理解能力和分析力，判斷力和計算能力，因為圍棋是講究下一步想三步的，說實話在孩子接觸圍棋前我們家里沒有一個人會下圍棋，根本就沒有人接觸過，現(xiàn)在我家里已經(jīng)贏造成出了一個很好的學(xué)棋下棋的氛圍，一開始給孩子報班的時候就想著能開發(fā)一次孩子的思維能力和專注力就行了，還有一個顧慮就是孩子愿不愿意學(xué)，能不能堅持下去，孩子大概學(xué)了兩多月的時候我們學(xué)圍棋的俱樂部舉辦了一個全區(qū)性的圍棋比賽，老師竟然推薦我家小妞去參加比賽了，不負(fù)老師所望我家小妞竟然取得了全區(qū)第二名的好成績，這次比賽也給我家小妞很大的信心，也給我們家長很大的信心，我們之前的顧慮都打消了。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)隨著孩子學(xué)圍棋的時候間長了，孩子任性的地方也少了。所以說學(xué)習(xí)圍棋的好處還是很多的，不僅僅是思維能力變強了，孩子聰明了，最大的變化就是孩子變得自信了。這就是我通過我家孩子學(xué)習(xí)圍棋三個月來的真實感受。
11. 學(xué)圍棋到底有用沒用
小朋友學(xué)圍棋有利有弊。
一、學(xué)習(xí)圍棋的好處
1.開發(fā)智力提高能力
圍棋是一項智力的運動，下圍棋的過程必然離不開計算，并且要靠自己的心算來完成。由于“一步走錯，滿盤皆輸”，所以下圍棋能幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習(xí)慣。
長期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學(xué)起數(shù)學(xué)來就輕松多了。圍棋中需要記憶的知識點很多，特別是局后的復(fù)盤，對加強孩子的記憶力也有很大幫助。
2.能使孩子“靜”下來
小孩子天性好動，而圍棋要求的是靜坐在棋盤前對弈，不說話，就如下棋的別名“手談”。再好動的孩子，下棋下多了，至少能“坐得住”，一盤棋正常的話在45分鐘以上，小孩子上課45分鐘也就能夠安穩(wěn)坐下來了。
而且下棋需要孩子的注意力較為集中，不能分散和松懈。下每一步棋，都需要經(jīng)過評估和判斷后才能作出合理的布局。在對弈的過程中，需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機會的出現(xiàn)，這個過程對培養(yǎng)孩子的注意力和耐心也非常的有幫助。
3.提升孩子的心理素質(zhì)
下棋的孩子在練習(xí)過程中是直面輸贏的，會比藝術(shù)類等展示型特長的孩子經(jīng)歷更頻繁和更客觀的失敗，并意識到“硬實力”的重要性。所以經(jīng)常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，快速調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。
下棋的孩子比同齡人更早地意識到自己的直面輸贏的承受力，等到孩子長大后，他們的心理承受能力也會更好。
4.培養(yǎng)理性思維
人生如棋，棋如人生。圍棋就像微縮的人生，下棋過程中，每一步落子都是模擬了選擇的過程，在棋局中不斷思考和決斷，使孩子能夠養(yǎng)成思考的模式。在面對人生選擇時，面對更復(fù)雜的情況和更長的戰(zhàn)線，下棋的孩子能做出更冷靜、理智的做出決定。
圍棋能夠造就孩子的理性思維，并不會傷害到孩子的藝術(shù)性。下棋講究“謀定而后動”，就是說下一步棋之前要考慮之后的幾步甚至十幾步，對手的各種應(yīng)對方式與自己的下法，在走這一步棋之前心中就已經(jīng)有數(shù)了。
二、學(xué)習(xí)圍棋的壞處
1.作為特長性價比不高
圍棋課的學(xué)費并不便宜，而如果孩子成為了專業(yè)棋手，就意味著更貴的學(xué)費和放棄學(xué)業(yè)。而且，圍棋在中國的分類屬于體育類，如果作為升學(xué)方面的特長，含金量并不如鋼琴等藝術(shù)類的特長。
學(xué)圍棋是非常占用時間的，除了平時的課程以外，有空還需要孩子自己看棋譜學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大，小孩子能否有較長的時間花費在圍棋上，也是值得考慮的。
而且能夠成為職業(yè)棋手的數(shù)量較少，男女比例懸殊。由于圍棋的觀賞性不強，不是世界性的熱門運動，即使成為專業(yè)的棋手，經(jīng)濟收益也比較有限。
2.性格過于淡然
圍棋帶給人的成熟穩(wěn)重和創(chuàng)造性和藝術(shù)性活動帶給人的天真活潑是有一定沖突的。
“勝不驕，敗不餒”是每個學(xué)下棋的孩子從小聽到大的一句話。但是這樣的成熟穩(wěn)重，一定程度上會壓制小孩子天性中對勝利的喜悅，慢慢形成習(xí)慣之后，會對生活中的美好、驚喜等，反應(yīng)比較平淡。
3.勝負(fù)比較殘酷
圍棋不同于書法、樂器類等藝術(shù)性的學(xué)習(xí)，它必定是要分出輸贏的。每一局有勝者，就必定而言會有一個輸家，非勝即負(fù)，這對于孩子幼小的心靈而言是比較殘酷的。
一次升段賽就要經(jīng)歷多次勝負(fù)，一年還有好幾次升段賽，這么多場比賽對于小孩子的心理素質(zhì)也是一種考驗。
4.缺少銳氣 做事猶豫
圍棋培養(yǎng)孩子“謀定而后動”的行為習(xí)慣，但從另一方面來說，形成這種思維習(xí)慣后，孩子在生活中做事前就容易考慮太多，缺少了一種銳氣?？赡茉诿鎸σ患虑闀r，習(xí)慣性像下棋一樣考慮各種應(yīng)對方式可能帶來的利弊，會顯得做事猶豫不果斷。
總而言之，學(xué)習(xí)圍棋是一把雙刃劍，而學(xué)圍棋能否真正成為孩子受益終身的興趣愛好，還是要看孩子能否在下圍棋中，學(xué)會靜心與專注，懂得思考和分析，感悟挫折之人生！
強推
