鋼琴天賦小伙怎么樣(學鋼琴天賦重要嗎)
2023-05-06 03:50:05
出處 :
作者 : SNG
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1. 學鋼琴天賦重要嗎
有沒有天賦取決你對鋼琴的興趣，有天賦的人學鋼琴領悟力快，沒有天賦但對鋼琴感興趣的人，勤練習一樣能彈的很好。祝你成功
2. 學鋼琴天賦重要嗎知乎
實際上所謂天賦，是對已經獲得成功的贊賞，如果認為具備天賦了才能去做某件事，這是不存在的。例如我們認為某個孩子很有天賦，讓他去學彈鋼琴肯定成功，結果這孩子有可能成功，也可能不成功。如果某個孩子經過各方努力把彈鋼琴學得很好了，那人們認為他很有天賦這才成立。
3. 有天賦的人學鋼琴要多久
對一般的孩子而言（天賦不高，但肯下功夫）在一周一節(jié)課的情況下8—10年可以到十級；對于極度熱愛鋼琴的孩子而言（這類孩子似乎很少）5-7年可以考到十級 當然還有得學生為了升學加分而考取十級證書（帶有功利色彩）既沒有基本功又沒有基本知識只靠死練1-3年可以拿到十級證書（不建議這么做，鋼琴是用來演繹音樂的，這么做不好）
4. 學鋼琴有天賦的孩子有什么表現(xiàn)
1.認知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜。也包括一定的聽力分化及對音樂的感到能力，如區(qū)分音樂的音高、音色、音調等。
2.經常表現(xiàn)出喜歡彈琴的樣子：比如經常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等等。
3.注意力能持續(xù)集中10分鐘或以上。
4.肌肉能控制自如：例如你叫他握筆時他能很正確的握住。
5.手型適合：如果手小，手指較短，樣手的張度就不夠，這樣的就不適合學鋼琴。
5. 學鋼琴需要天賦嗎?還是純粹技術活,多練就行?
很多家長在學琴前都會猶豫，我們的孩子有音樂天賦嗎？能把鋼琴學好嗎？是不是這塊料呢？小微認為大體上從手、耳、記憶力這幾方面來判斷。
但是小微還是要申明除了先天特別優(yōu)秀的孩子外，都可以通過后天訓練的，家長們不要覺得自己孩子沒天賦而放棄對孩子的培養(yǎng)。手：不軟不硬，指長張得開 先說手，彈琴用的無非是我們的一雙手。四五歲的小孩子，雖然手還沒有發(fā)育完全，但手形已經基本能看出來。家長要看的是手指是硬還是軟，特別是關節(jié)部 分，這決定著孩子彈琴的力量夠不夠，太硬不行，太軟更不好。最理想的是，小手的骨頭要有點硬硬的，但又不僵硬，不軟綿綿的。還有，各個手指之間離得夠不夠遠。手張得越開以后彈琴越輕松。這項經常被形容為手要松。松，是一個比較通俗的說法，是指手指伸張的能力，比如大拇指和食指的伸開度，能張開來，彈琴的時 候會很舒服，當然，很多家長都不了解基本的指標，手的長度怎么樣算好?手指最好不要太短，小指的長度最好能到達無名指的最上面一個關節(jié)。手指的長度不好改 變，但手的松緊是可以通過手指操等鍛煉手法來改善的。有些學生甚至在其他方面的條件都很好，只是手指伸張不太好，還可以考慮通過手術來改善。特別提醒的是，太胖的手會有點困難，瘦點的小手更占便宜。不過，隨著孩子長大，嬰兒肥也會逐漸消掉，所以，倒也不用一看手胖就放棄。而且，最重要的，不是優(yōu)秀的鋼琴手形，夠不到八度，可能難成為偉大的鋼琴家，但不代表不可以享受鋼琴帶來的樂趣。耳：能聽出音樂的節(jié)拍和感覺 再說耳，其實這個關系的是樂感和節(jié)奏感。大人拍掌讓小孩子跟著唱歌，可以選擇唱兒歌，所有的兒歌都是有節(jié)奏的，看他是否跟得上節(jié)拍，是否有本能的節(jié)奏感?；蛘叻乓粋€鋼琴曲，看看孩子從鋼琴曲能聽出什么感覺。比如放一個快的曲子，看看孩子是否能用恰當?shù)男稳菰~來表示，哪怕是很幼稚的形容詞。比如，說像放鞭炮，或者說是像爆米花的感覺。在我小的時候，聽到喇叭聲、敲玻璃的聲音、倒水的聲音，或者在電視里聽到什么有趣的聲音，爸爸就會叫我去鋼琴上找一個能 夠發(fā)出和這些聲音類似音的鍵，這是很有趣的親子互動活動。孩子也許對固定的音高沒有概念，但至少他會有一個模仿的能力，這是很重要的。記憶力：能跟著曲唱歌 可在這輸入內容， 易企微微信編輯器，微信編輯首選。接下來是記憶力。媽媽唱一首歌，讓孩子學著唱，讓他跟著唱，也許孩子的五度唱得不是很準，但至少要知道調是往上還是往下的。通常說“五音不全”的孩子，他的調是找不準的，媽媽往上唱，他往下唱，沒有基本的音樂上的模仿力。另一種嘗試的方法就是一個曲子放過以后，第二天再放一遍，看孩子記不記得他昨天 聽過。或者放兩個，一個和昨天一樣，一個和昨天不一樣，看看孩子是否能分辨。強推
